汤敏:让中国多了几千万大学生,也被骂了二十多年

1998年,一个叫汤敏的经济学家,给中央写了一封信。 信里就一件事:大学得扩招。 他后来解释过为啥这么想。1997年亚洲金融危机一来,国内经济萧条,国企改革几千万工人下岗。你想想,十八九岁的高中毕业生,书没得念了,工作也找不着,直接扔进就业市场,跟那些四五十岁的下岗工人抢饭碗。那画面想想都可怕。 汤敏的建议是:把这些年轻人放回教室里。多招大学生,起码缓冲四年。 1999年,扩招正式启动。一年之内,招生人数从108万涨到159万,增幅47.4%。这个数字什么概念?之前十年加起来都没这一年的增量大。 然后就是一路狂奔。6年时间,招生规模扩了超过5倍。到2003年,在校大学生超过1000万。 这事的影响,怎么说都不为过。 我有个表舅,农村的,家里穷得叮当响。1999年他刚好高中毕业,成绩一般。按照以前的录取率,他铁定没戏,只能去南方打工。结果扩招把他捞进了省城一所二本。后来他在城里安了家,孩子现在上小学了。逢年过节喝酒,他总说:“要不是扩招,我现在还在工地上搬砖。” 这样的人,几千万。 但故事没这么简单。 2003年,扩招后第一届学生毕业。那一年,非典来了。就业市场冷得跟冰窖似的。从那以后,“毕业即失业”这个词,就跟大学生绑定了。 学历开始贬值。以前本科生是天之骄子,后来满地都是。有调查说,超过一半的大学生觉得自己“在大学里没学到什么有用的东西”。这话扎心,但很多人心里认。 高校也在疯长。2000年全国1041所高校,2016年变成了2561所,翻了一倍多。很多学校就是从以前的中专升上来的,师资没跟上,课程没跟上,先把学生招进来了再说。 于是骂声开始往汤敏身上招呼。“扩招之父”这个头衔,慢慢变成了靶子。 汤敏怎么看? 他的回应就四个字:从不后悔。 他说的挺实在的。他说我的建议是3年扩一倍,结果6年扩了超过5倍,这不是我的原意。他还说,好学校应该多扩,差学校应该少扩甚至不扩,但政策执行起来完全走样了。助学贷款该配套的没跟上,教育改革该同步的没同步。 有人问他,扩招让大学生不值钱了,你认不认? 他反问:如果不扩招,那600万没上大学的孩子,高中毕业就去打工,他们找工作会更容易吗?工资会更高吗? 这话有道理,但听着也有点堵得慌。因为他说的是“相对没那么差”,不是“很好”。 汤敏还有一个观点挺有意思。他说不能拿精英教育的质量去比大众教育的质量。以前只有4%的人上大学,那当然是精挑细选。现在60%的人上大学,你拿清华的水平去要求所有学校,这不合理。但是,今天的211、985,难道还不如扩招前的大专吗? 这话也对。可问题是,对于当年考上大学的个体来说,他们不关心宏观数据。他们关心的是:我花了四年时间,花了家里好几万,毕业出来工资三千五,这账怎么算。 所以这事没法一句话说清楚。 1998年的决策逻辑是清楚的:几千万年轻人没出路,几千万下岗工人没饭碗,你不能让这两拨人撞在一起。扩招把年轻人留在学校里,是当时能想到的代价最小的办法。 但谁也没想到,扩招会以那么猛的速度推进。也没想到,二十多年后,研究生也开始扩招了,博士也开始扩招了。好像每遇到就业难题,第一反应就是“再往学校里塞人”。 学历越来越高,工作越来越难找,这个链条到底哪里出了问题,说实话,没人能说明白。 汤敏今年70多岁了,还在做教育相关的事。他说过一句话我印象很深:如果等教育改革完善了再扩招,就太晚了。 这句话你可以理解成“先把人招进来再说”,也可以理解成“有些事等不起”。 扩招到底是对是错? 如果你的孩子刚好赶上扩招,上了大学,改变了命运,你可能感谢他。 如果你的孩子刚好赶上扩招,花了四年时间和一堆钱,毕业发现文凭不值钱了,你可能恨他。 但不管感谢还是恨,有一个事实改变不了:从1999年开始,中国有几千万人的人生轨迹,因为一封信,被彻底改写了。 特别

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